5 Этап - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Задание 1. Создание облака эмоций 

Облако слов

Задание 2. Создание синквейна "Задачи на смекалку". 

СМЕКАЛКА

Забавная, шумная

Думать, решать, шагать

Только так мы идем в перед

ДОКАЗАНО

Задание 3. Заполнили Лист самооценки достижений участников команды 

4 Этап - ЗАДАЧИ НА СМЕКАЛКУ В НАШЕЙ ЖИЗНИ

Задание 1. Создание каталога ссылок на стене Padlet

Скриншот и ссылку на коллективную стене Padlet

Задание 2. Анкетирование "Влияние задач на смекалку на развитие ума"

Анкета

По окончании анкетирования получили следующие результаты:  

Вывод: Практически все опрошенные отвечали правильно. Они знакомы с понятием смекалки, но некоторые принимают определение мышление за определение смекалки. Наша команда считает, что это не случайно. Эти понятия очень близки. Практически все считают, что смекалку можно развить у себя и многие уверены, что обладают ей. Если проанализировать вопрос о преимуществах смекалки, то в целом мнения разделились на два варианта. Одни считают, что смекалка развивает сообразительность, другие считает что дает быстроту и нестандартность в решении поставленных  задач. А вот задачку на смекалку решили всего 2\3 опрошенных. Надо помнить, смекалка и логика  - это не просто решение задач, но еще и поддержание в тонусе головного мозга.

Задание 3. Дискуссия о важности умения решать задачи на смекалку в сообществе участников проекта

Задание 4. Создание электронного продукта (создание флаера или видео)

https://www.smore.com/wcm0e

3 Этап - НЕИЗВЕСТНОЕ ОБ ИЗВЕСТНОМ

Задание 1. Поиск информации о великих ученых, которые являются авторами задач на смекалку, разработчиками приемов и методов их решения.

Задание далось не легко. Информации очень много. Но события в основном не выделены. Особенно в современное время.

Задание 2. Создание ленты времени.

Лента времени

Задание 3. Взаимооценивание.

Оценили ленты следующих команд:

Команда "УМНИКИ"

Задание 4. Написание эссе “Жизнь каких великих математиков, их умственная способность повлияли на развитие науки логики? Природные данные или постоянное развитие ума ведут к достижениям и открытиям?”


Эссе команды МЕДИАНА

2 Этап - КЛАДОВАЯ МУДРОСТИ

Задание 1. Поиск информации о задачах на смекалку

В поиске информации участвовали все в команде. Обсудили что лучше оформить на доске. Всей командой решили написать подробное определение использовали ресурсы:

1 https://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/132652

2 https://ru.wiktionary.org/wiki/%D1%81%D0%BC%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0

3 https://urokimatematiki.ru/issledovatelskaya-rabota-logicheskie-zadachi-3330.html

Задание 2. Оформление кладовой мудрости на доске Linoit

Кладовая мудрости

Сообщество участников проекта

1 Этап - БУДЕМ ЗНАКОМИТЬСЯ

Список команды:
1. Батуев Макар
2. Абдухалилова Рисолатхон
3. Дробинина Виктория
4. Махмадова Омина
5. Махмадова Райхона
6. Эрнозарова Мухлиса

Руководитель проекта: Гусева Ольга Михайловна - учитель математики 

Таблица личного продвижения участников